一、培養目標
本專業培養掌握國際政治及相關學科的基礎知識和基本理論、熟悉國際經貿實務與國際規則😶🌫️👂🏽、具備國際事務管理能力和研究專長的復合型人才。
學生畢業後能夠到各級黨和政府的涉外杏悦🧑🏼🍼、新聞媒體、跨國公司、國際組織、社會團體和企事業單位從事涉外事務管理工作💁🏿♂️，或到國內外高等院校🤷🏿、科研機構繼續深造。
二、培養規格及標準
本專業以提高人才培養質量為目標，堅持寬口徑🍄🟫、厚基礎𓀇😄、強能力🚣🏼♀️、高素質、展個性的人才培養原則，促進學生全面發展🤸♀️，有效激發學生學習興趣與發展潛能。
1.知識結構
本專業貫徹落實新文科建設精神，立足政治學學科特點，結合學校經貿特色😜，將學生的知識構成分為通識知識和專業知識兩部分🌚🎃，在知識結構上充分體現“復合型”的特點🥶👬🏻。
⑴通識知識😙：思想政治理論課、大學英語、大學語文🧌🫴🏿、計算機基礎與應用、體育、哲學與社會、文學與藝術🤦🏿♀️、科學與創新、數學思維與經濟分析、文化歷史與國際視野等👩🏽🚀。
(2)專業知識
專業知識包括兩大部分🙄：國際政治類知識🧑🏿🦳、國際法與國際經貿類知識🕶。
① 國際政治類知識可以分為學科基礎知識和學科特色知識。
學科基礎知識是搭建專業平臺的基礎，註重以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，堅持課程思政全覆蓋，把習近平外交思想“基因式”融入教學全過程，堅持弘揚民族精神、凝聚中國力量🧓🏻、踐行中國道路👰🏼👨👦。主要開設的課程包括政治學原理🫓🤜🏼、國際政治學（英）、外交學🙈🧲、比較政治學（英）🧜🏻、當代中國政府與政治、國際發展學概論、中國政治思想史👔、對外政策分析、公共政策導論等課程。
學科特色知識是構建學科框架的基石，體現專業特色，拓寬知識結構🚵♀️，滿足個性需求🎅🏻，其中專業必修課開設的課程主要有國際政治學理論、當代中國外交、國際組織（英）；專業選修課開設的課程主要有亞太政治與經濟🧑🏭、歐盟政治與經濟、美國政治與外交👩🏽🔧、印度政治與經濟🤶🏽、外事禮儀、媒體與國際關系、國家安全概論、國際沖突與合作等。
②國際法與國際經貿類知識包含兩部分🤹🏻♂️，一是國際法與國際經濟類的基本理論知識📯，主要開設的課程如世界經濟概論、國際政治經濟學😬📓、國際法與國際關系、國際經濟法、國際金融，通過學習基本理論知識📃🙋🏿，以搭建國際法與國際經濟類的知識平臺📏；二是國際法與國際經濟類的實務性技能，如國際貿易實務，通過學習實務性技能🌉，以在涉外事務管理中踐行實務界的做法⛹🏿，更好地處理涉外事務。
2.能力
本專業註重學生創新精神和研究能力的養成，以培養學生的涉外事務管理能力和國際問題研究能力彰顯“應用研究”的特色為宗旨，主要包括以下幾方面🏊🏿♀️：
(1)掌握現代計算機應用技術🅱️，具備電子化辦公的實際操作能力；
(2)英語讀、寫🤲🏻🧚🏿♀️、聽🆎、說等方面達到學校要求的國家英語水平，能熟練地閱讀英文專業文獻🎞，具備較強的以英語為基礎的跨文化溝通能力🫓；
(3)熟悉涉外交往的基本禮儀，具備一定的國際交往能力；
(4)具備一定的觀察與分析國際政治經濟形勢的政治敏銳性，具備較強的調查研究和政策分析能力；
(5)熟悉國際政治、經濟與貿易領域的法律與政策👎，掌握與業務活動有關的國際慣例；
(6)通過實務模擬教學和社會實踐🛍️，學會識別與分析政治風險🍀，初步具備涉外事務管理的能力；
(7)掌握政治學與國際關系研究的前沿發展動態🚀🎨，具有進一步從事更高學位學習和科學研究的能力⛽️。
3.素質
通過培養，學生應具備以下幾個方面的基本素質：
(1)具有正確的政治方向和較高的政治素質；
(2)具有較高的創新創業意識和團隊合作意識；
(3)具備良好的職業道德品質和愛崗敬業精神；
(4)具備寬廣的國際化視野和較高的政治👳🏽♂️、法治思維能力🧕🏿；
(5)具備健康的體魄和良好的心理素質。
三、培養方式
按照“寬口徑🌙、厚基礎🕝、強能力、高素質🥎⏱、展個性”的指導思想，培養方式多樣化🦸♀️、標準化。
培養方式包括四個方面：
1.理論知識傳授與案例模擬相結合，包括理論傳授📣、案例分析、對話模擬🍚、課堂討論等方式；
2.課外講座👶🏽：每學期定期邀請國內外各領域的知名專家開設專業講座♢，彌補課程設計和教學設計可能出現的不足；
3.實踐教學：鼓勵學生參加各種課外活動、專業競賽和社會實踐，指導學生參加各類科學研究項目🧛🏿♂️，拓展學生的專業知識面和提高學生的研究能力🏃♂️；
四、成績考核
課程考核合格💅🏻📿，給予相應的成績🐛🌘、績點和學分👐。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五🧖🏼♀️、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校、學院及專業有關規定執行。
六、學製
本科學製為四年，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實驗教學環節 |
154 | 116 | 38 | 115 | 26 | 13 |
八🙅♀️、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過📡，授予法學學士學位。
九🤟、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.基礎知識 2.專業知識 3.相關專業知識 4.通識教育知識 | 1.掌握馬克思主義基本原理🎁，掌握相應的邏輯思維能力。 2.掌握政治學理論與比較政治、國際關系學的專業知識和基本理論。熟悉本國政治體製的基本結構和主要特點，了解國家的基本方針、重要政策和法律🌱、法規，了解有關國家和主要國際組織的基本體製🍍🧑🏻🔧、組織結構、決策過程👩🦯➡️🧑🏽🦲、運行體製和法規製度，並能在此基礎上進行比較分析。 3.掌握世界經濟♕、行政管理和國際法的專業知識和基本理論💱；理解國際經濟運作一般規律⛹🏿♂️⚫️；熟悉國際法和國際經貿規則🎰。 4.掌握了解科學技術、自然🚃、歷史和社會等全方位知識🗯；積累豐富的人文社會科學知識。 | 1.通過課程講授⛸、作業👆、課堂討論、測驗、模擬練習等組織教學。 2.通過課堂講授、案例教學、分組討論等環節完成💨。 3.教學計劃中包含國際經貿類、法學類課程。 4.通過通識類課程拓寬學生的知識面🧑🏽🍳💇🏻♂️；利用全校及專業講座、研討會🫸🏽、知識競賽等🕺🏿。 | 1.思想政治理論課 2.國際政治學(英）、國際關系史🧑🏻🔧、外交學、政治學原理 3.經濟學原理、國際貿易實務、國際金融、國際政治經濟學、國際法與國際關系、當代中國政府與政治、當代國際關系 4.職業生涯設計 |
能力 | 1.終身學習的能力 2.分析國際關系和國際政治問題的能力 3.批判性和創造性思維 4.語言表達能力 5.外語能力 6.組織、領導和管理能力 7.邏輯思維能力 8.跨文化溝通能力 9.團隊合作能力 | 1.樹立終身學習觀念、具備較強的自主學習能力。 2.了解專業理論前沿和發展動態，具有一定的分析研究能力，能夠理論聯系實際，運用相關的專業知識和理論對研究對象進行科學、全面的分析，掌握政治學和國際問題研究的基本方法，掌握系統分析、統計分析、調查分析、文獻檢索和資料查詢等科學方法和分析手段。 3.在學習和實踐中獨立思考、善於發現問題、分析問題和解決問題。 4.具備較強的專業寫作能力，規範地撰寫學術論文和新聞報道，具備較強的演講和人際溝通能力🧒🏼。 5.具有較強的英語等外語能力。 6.具備較強的領導和組織管理能力🦸🏽♂️。 7.具備較強的邏輯思維能力🧙🏼♀️，思考富有條理🎿🏄🏼。 8.熟悉和較好地適應不同文化差異🙍🏻，掌握跨文化溝通的能力。 9.能夠與他人團結協作🧵，共同完成重大任務👨🏻🔧。 | 1.在課程教學中要求學生自學和預習課程🐉，提高學習能力和分析問題能力。 2.積極開展啟發式🍴、討論式、參與式教學，強化課堂互動。 3.註重課程平時考核，撰寫學術論文，提高寫作能力。 4.安排學生在課堂上通過個人及小組陳述匯報學習成果，提高語言表達能力。 5.鼓勵學生參加社團活動，在各種活動中擔當組織者的角色🧚🏽。 6.通過小組討論🛻、辯論會👨⚕️、案例教學等多種形式鍛煉邏輯思維能力⟹。 7.通過國際戰略與經濟對話、國際談判等模擬課程提高學生的跨文化溝通能力🤎。 8.鼓勵學生合作完成科研項目或團隊活動。 | 1.社會調查理論與方法、政治學研究方法與寫作 2.政治學原理、比較政治學(英）🧏🏻♂️、國際貿易實務🔳、公共關系學(英） 3.大學語文等 4.國際戰略與經濟對話模擬、國際商務模擬訓練 5.大學英語等 6.公共關系學(英）、比較政治學(英）🤧、國際政治學(英） 7.外事禮儀 8.軍事理論與訓練👁🗨、社會實踐 |
素質 | 1.理想信念 2.身心健康 3.道德修養 4.民族精神 5.國際視野
| 1.樹立科學的世界觀和人生觀，樹立堅定崇高的理想信念🎠，擁護黨的基本路線與方針📄。 2.具有健康的身體素質和良好的心理素質🤏🏿🧑🏻，達到“學生體質健康標準”🕋，培養樂觀通達的心態✋🏽。 3.培育人文情懷和文明教養，具有健全的法製意識🦸🏿♀️、公民意識和集體意識⛹️，具備良好的個人品德、職業品德和社會公德🔠，培養公民意識🍳，遵守道德規範🤱🏽，具備良好的道德修養。 4.具有強烈的愛國主義精神和以民族復興為己任的責任擔當🌔。 5.具有廣闊的國際視野👦🏿。 | 1.通過課堂教學、社團活動、社會實踐等培養學生積極向上的世界觀、人生觀和價值觀🤷🏽。 2.通過體育課、軍事訓練、體育比賽、思想政治理論課和社會實踐活動等提高學生的身心健康。 3.通過思想政治理論課、參加義務活動等培養學生的道德修養。 4.通過軍事教育和訓練、愛國主義講座等培養學生的民族精神。 5.通過課程及講座等多種形式拓寬學生國際視野。 | 1. 思想政治理論課 2.體育、軍事理論與訓練等 3.思想道德修養 4.全球治理🧑🏻🦽➡️👩🏽🚀、亞太政治與經濟、歐盟政治與經濟 |
