一、培養目標
本專業主要為中外資企業集團、會計師事務所、投資公司、資產管理公司、商業銀行、投資銀行等培養具有國際化視野和創新精神、具有社會責任感👈🏿、專業基礎紮實、熟悉國際運作慣例🤸♀️👷♀️、具備財務分析能力和資本市場分析能力的財務管理專門人才✪。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練🕵️♀️，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力🐊。
⒈ 知識結構
在知識結構培養上，要求學生：
⑴具備紮實的數學、統計學、計算機應用等基礎知識🩸；
⑵具有廣泛的自然科學和人文科學知識；
⑶掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識；
⑷具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性和定量分析方法；
⑸為專業服務的其他知識🌋，包括財務🙇🏼、金融領域的法律法規知識，外語知識，文獻檢索😧、資料查詢等進行研究的基礎知識等。
專業課程主要有🦼：宏觀經濟學、微觀經濟學👩🏿🤳🏿、會計學、管理學、統計學、計量經濟學、公司理財（英）🕵🏿♀️、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）、管理會計、財務報表分析、財務管理案例分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、貨幣銀行學🏊🏿♀️、投資分析與組合管理、國際金融（英）🔰、投資銀行業務1️⃣、會計信息系統👰🏿、金融投資模擬等，其中，多門專業課程采用全英語教學。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃👨🏿🦱。
⒉能力
在能力培養上，要求學生：
⑴具備熟練的英語聽、說、讀、寫👨🏻🍳、譯能力，特別是本專業領域的英語聽、說、讀🪐、寫、譯能力8️⃣；
⑵掌握會計學、財務管理的基礎理論🌝🤮，熟悉國際慣例👩🏻🦳，並具有較強的財務分析能力；
⑶能運用所學的經濟學💪➿、金融學知識🤸🏿🍕，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀🧑🧒🧒、微觀分析的能力；
⑷掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能運用所學的數學、統計學知識，對本專業領域的現象進行定量分析，具有一定的科學研究能力🐐；
⑸在學習和實踐中能夠批判性思維👭🏼，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力◻️，不斷嘗試理論或實踐創新🌈；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，能較好地適應團隊工作；
⑺組織領導和管理能力，具備較強的組織🫰、領導和管理能力👴🏽，積極參加各項實踐和公益活動❇️；
⑻通用技能👩🏫，掌握一般的通用辦公技術💹、信息與通訊手段等；
⑼終身學習能力🙆♂️，樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力。
⒊素質
在素質方面🥀，要求學生：
⑴具備較高的政治素質🚴🏽，具有較強的國家意識🫃🏽、社會責任意識和民族振興意識👩🦯，並具備一定的職業操守意識🧑🏻🦼；
⑵具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養、創新意識、跨文化交流能力🧖🏽、責任感和團隊合作精神🙀；
⑶具有強健的體魄，健康向上的心態🤜🏿。
三👌🏻、培養方式
為達到專業培養目標，在知識結構培養上🖊，本專業堅持“厚基礎🔗🥏、重實務”的培養方針，圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程體系，使其兼具財務分析與資本市場分析兩方面系列課程，並將中外合作辦學的經驗不斷應用到本專業教學過程中，部分專業課程采用原版權威教材全英語授課，不斷更新教學內容，並不斷進行教學方法上的改革與探索。
在能力培養上，通過授課過程中的小組任務🧑🏻🌾、團隊合作、案例教學等模式🔆，金融投資模擬等模擬實踐課程，金融論壇、金融案例分析大賽等第二課堂活動👛，以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題👨🏿✈️🫄🏽、解決問題的能力，交流、溝通和團隊合作能力，組織和管理能力🧕、創新創業能力以及終身學習能力。
在素質培養上，通過思想政治理論課🤝、體育課📩、軍事理論與訓練👗、創新創業拓展🦹♀️、社會實踐等多種途徑🤘，來提高學生的政治素質和綜合素質。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績🔶、績點和學分👱🏿♀️。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計💂🏿、教材遴選、集體備課，到教學督導🧹、教學效果評價與反饋的全過程控製🥐，通過健全👨🏻🍳、有效的質量監控體系提高教學質量🙍🏼♂️。同時⛹🏿♂️，完善師資培訓機製，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源，為提高教學質量做好保障。
六🫱🏻、學製
本科學製為四年，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》🫰🏼。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
167 | 131 | 36 | 129 | 26 | 12 |
八🙇🏼、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分🏃♀️，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表🚣🏽。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、統計學🧔🏿♂️、計算機應用知識 2.自然科學與人文科學知識 3.管理學、經濟學知識 4.專業知識 5.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握高等數學的主要理論和思維方法🚴🏽，熟悉統計學基本方法，能夠較為熟練地使用計算機和互聯網技術。 2.具有廣泛的自然科學知識，了解自然科學領域的經典理論，積累豐富的人文科學知識👩🏼🎨，具備一定的文學🧔🏼♀️🥉、歷史、哲學、藝術等方面的修養💟。 3.掌握管理學👳🏽、經濟學領域的基本理論和基本知識，具備一定的國際貿易👨🏻🔬、市場營銷、企業管理方面的背景知識🈲👲🏽。 4.具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性、定量分析方法🍌，並能夠很好地運用到實踐中✅。 5.熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規，熟練掌握一門外語🤛🏼，並且掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法💃🏿⏫。 | 1.數學、統計學、計算機應用知識通過課程講授💒、小組教學🧑🦲、習題課⏱、作業等進行教學。 2.自然科學與人文科學知識通過課程講授、小組教學🍈、習題課💅、作業、實驗、社會調查等進行教學。 3.經濟學、管理學知識，通過課程講授🌌、小組教學🏃🏻♂️、案例教學、作業等進行教學。 4.專業知識💔🏂🏽，通過課程講授、小組教學、案例教學、作業👱🏽、第二課堂🧽、社會實踐等進行教學🧑🏻🍳。 5.為專業服務的其他知識，通過課程講授👩👩👧👦、小組教學✩🦮、案例教學👨🏿🦲、作業🅰️、實驗等進行教學🙇🏼。 | 微積分B，線性代數B、概率論與數理統計B🧑🏻🔧👧🏻、計算機基礎與應用👩🔧、大學語文、宏觀經濟學、微觀經濟學🪙、會計學🤙、管理學👦🏻、公司理財（英）👩🏽🚒、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）、管理會計、財務報表分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、貨幣銀行學、投資分析與組合管理、國際金融（英）🧔🏼♂️、投資銀行業務🍃、會計信息系統 |
能力 | 1.英語應用能力 2.財務分析能力 3.資本市場分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思維，發現問題🫘、分析問題、解決問題的能力 6.交流、溝通👄、合作能力 7.組織領導和管理能力 8.通用技能 9.終身學習能力 | 1.具備熟練的英語聽、說🧜🏼、讀♿️、寫、譯能力，特別是本專業領域的英語聽、說、讀🏊🏼、寫🙋🏿、譯能力。 2.掌握會計學、財務管理的基礎理論，熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力。 3.能運用所學的經濟學🚨、金融學知識，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境➖，進行宏觀、中觀、微觀分析的能力🕯。 4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。 5.在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題、分析問題🤷🏽、解決問題的能力。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力🤞，能較好地適應團隊工作。 7.具備較強的組織👳🏿🤵🏿♂️、領導和管理能力，積極參加各項實踐和公益活動。 8.掌握一般的通用辦公技術🧋、信息與通訊手段等。 9.樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力。
| 1.通過英語教學過程，以及多門專業課程運用全英文授課、課外自學等方式🐱，強化聽💡🧝🏽、說、讀🔶、寫⚆🙍🏿♂️、譯能力。 2.通過專業課程授課、案例教學、金融投資模擬、第二課堂等方式𓀂，培養學生財務分析能力。 3.通過專業課程授課、案例教學、金融投資模擬、第二課堂等方式，培養學生資本市場分析能力。 4.通過論文寫作前期的講座輔導、寫作過程的指導等✖️✍🏼，培養學生的初步研究能力。 5.通過教學過程中的案例教學、第二課堂🏷、社會實踐等活動🧑🏿🦳，培養獨立思考💋🏣、發現問題、分析問題和解決問題的能力。 6.交流、溝通、合作能力通過作小組任務、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動🙌🏼，培養交流📝、溝通和合作能力⏲。 7.組織領導和管理能力通過作小組任務、團隊合作★、第二課堂、社會實踐等活動🎿，培養組織領導和管理能力🚿。 8.通過課堂教學、作業、實習等環節實現通用技能。 9.通過課程教學改革、論文寫作、第二課堂等活動來提高終身學習能力。 | 綜合英語讀寫♠︎、綜合英語視聽說、商務英語應用模擬訓練🙋、管理學、統計學🧙、計量經濟學、財務報表分析🤹、財務管理案例分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、投資分析與組合管理🍼、國際金融（英）🧹、投資銀行業務、會計信息系統😌、金融投資模擬、國際商務模擬訓練 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識。 2.具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養、創新意識🙇🏽♀️、溝通能力、跨文化交流能力🕓、責任感和團隊合作精神。 3.具有強健的體魄，健康向上的心態☂️。 | 1.通過思想政治理論課、愛國主義講座⛅️、軍訓與外出參觀等。 2.通過思想政治理論課𓀓、專題講座👆、參與創新創業活動🏊🏿♀️、義務活動、班級活動、社團活動、國際交流🛍、社會實踐活動等培養綜合素質👏🙅🏽♂️。 3.通過體育課🤽🏿♀️、軍事教育與訓練👩👩👧👧、體育比賽、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康。 | 思想道德修養與法律基礎🧔🏼、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論🐩🏌️♀️、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論🧑🍳、體育♍️、軍事理論與訓練、國際商務模擬訓練、金融投資模擬🔷、職業生涯設計🏤、創新創業拓展、社會實踐➔、畢業實習🧍♂️、畢業論文 |
